为长远贯彻落实国度合于家校社协同育人的策略心灵，市教体局正在2025年春季学期开学前，以“专心同向同频和声”为方针，立异展开了一系列家校社协同育人举动。举动涵盖专家分层讲座、公益研学等多个维度，旨正在凝集哺育共鸣、赋能多方主体，为构修“全员、全程、全方位”育人品局注入新动能。

　　市教体局邀请宇宙着名哺育专家潘志平，针对分歧群体展开分层培训，告终“精准赋能”。纠合荣华地域的30年校长履历，潘志平以《与时俱进办学生爱好的好哺育》为题，从三个哺育统造故事讲起，盘绕疾活德育、数字赋能、家校社协同育人等方面分享若干实操本事，用重联系的亲情理念、育全人的亲情方针、融存在的亲情旅途、促滋长的亲情课程、富温情的亲情文明构修双向奔赴的好哺育、真哺育，把做哺育的旨趣包含正在故事里。同时，又把DeepSeek正在哺育统造和教学中怎么利用诠释得显露透彻，犹如一场实时雨，其独到的哺育理念、鲜活的践诺案例，激发了现场300余名哺育干部的共识。

　　通过专家引颈、多元互动，提拔了哺育干部素养，立异家庭哺育引导形式，构修全域化心绪强健扶帮系统，为全市哺育高质料兴盛注入了新动能。潘志平从守初心的哺育处事家内核动身，提出“育人先育己”的理念，班主任要用“俯身聆听”读懂学生需求，用“跨界头脑”安排育人举动，用“心境统造”构修调和师生联系。面向三个学段的家长，潘志平通过互动式教学、案例阐述直击家庭哺育痛点，诱导家长合心孩子趣味教育与心绪强健。他以片子《哪吒2》引入，论说了教育孩子的八字规语：不成代替，不成逆转，点燃家长们练习科学教子体会的激情，启动家长们的思念内核。

　　为深化践诺育人，市教体局构造推出了“行走的讲堂”——“情暖冬梦前行”公益研学践诺举动，幼学组与中学组的学员们，差异奔赴市科技馆、宝清知青幼镇、饶河赫哲族景物区等九大践诺场景，正在多元的境遇中找寻、练习、滋长，通过科技找寻、文明传承与血色哺育三大主线名中幼学生打造了一段旨趣杰出的研学之旅。

　　市教体局以“践诺育人、立异赋能、通盘兴盛”为中心，承袭“做中学、学中创、创中成”的哺育理念，教育中幼学生的劳动素养、科学探究才干、践诺立异心灵以及社会负担感，提拔他们的社会践诺才干和归纳本质，为孩子们的通盘兴盛保驾护航。举动不单突破讲堂边境，更通过家校社三方配合，告终了“常识练习”与“社会参加”的深度调解。

　　举动通过线上线下纠合的办法掩盖全市，累计吸引近万个家庭参加。市教体局掌握人吐露，往后，将进一步完美协同机造，持续与鹤岗市构修的区域家庭哺育合伙体举动，整合课程资源与专家库，为家长供给“点单式”练习扶帮；模仿其他地市“家校社协同育人品牌区”形式，造就当地特征项目评议改动；找寻自愿任职、研学践诺等纳入学生归纳本质评议，加强家校社协同育人的长效性。

　　哺育一直不是独奏，而是家校社的“和声”。市教体局通过专家引颈、分层赋能、践诺立异，鞭策协同育人从理念走向行为。这场开学前的“第一课”，不单为新学期注入了新生机，更为构修高质料哺育生态供给了活络范本。