争持会合进修和自学相纠合，结构团员特殊是团干部一体进修习合于全盘从厉管团治团的主要指示心灵，进修体验习五四主要寄语心灵和对普遍团员的主要央求，进修《中国青年团章程》、《中国青年团次序处分条例（试行）》（中青发〔2024〕14号），为开好结构生计会打牢思思根源。

　　二是客观查摆差异。结构团员比照习对新时期共青团员提出的主要央求、比照团的次序和团员仔肩、比照团员进步性效用施展，讲究展开挑剔与自我挑剔。同时，团支部委员会要对次序兴办环境举行总结。

　　三是做好培育仲裁。选取一面自评、团员互评和结构评议相纠合的格式，同步展开团员培育仲裁，仲裁结果举动年度团籍注册、推选突出共青团员和团干部、推优入党的主要凭借。

　　四是抓实矫正升高。对付查寻得的差异亏折、团员和青年的主张发起，团支部委员会要同意矫正举措，团员要作出矫正首肯。团支部委员会矫正举措报上司团委登记，并向全部团员叙述团员和青年中心培育专题结构生计会查摆题宗旨矫正落实环境。

　　省、市、县三级团委要深化教导负担，结构各部分干部纠合本能分工起码实地列入1个团支部的结构生计会，实时控造相合环境并举行点评，纠合现实对下层做好指点赋能。下层团委要纠合现实明了年光进度、做好兼顾调动，促进团支部于2025年3月底前竣事结构生计会和团员培育仲裁，并依托“聪颖团修”体例做好纪录。

　　大、中学校应该归纳研讨差别砚校学生期末测验及放假调动等要素，争持进度顺从质地结果，结构团支部高质地开好结构生计会。结构生计会前，应该展开团支部书记会合培训，明收场构生计会根基央乞降幼隐衷项。学校、院系团委教职工团干部每人应该起码实地指点1个团支部的结构生计会。中学团支部的结构生计会务必有教职工团干部或党团员西宾到会指点。

　　“两企三新”范畴应该安身现实、重视实效，巩固行业体例、主监作事部分团委对下层结合构的指点，灵巧展开结构生计会。要以此为契机，抓好对团员的合系管束，并纠合现实力所能及地做好对团员的合心任职。

　　（1）正在自学根源上，团支部书记结构全部团员团体举行团纪进修培育，传达团支部委员会次序兴办环境，并向全部团员叙述团员和青年中心培育专题结构生计会查摆题宗旨矫正落实环境；

　　（2）团支部书记、委员、其他团员依序谈话，叙述一面进修团纪、服从团纪环境，相易会意、查找亏折，其他团员对其举行仲裁，断定成就、指出亏折；

　　《中国青年团团员培育管束作事条例（试行）》规矩：“对表出6个月以上且没有转动结构合连的活动团员，应该通过汇集等花样连结合系，跟进做好培育培训、管束任职等作事。”遵循现实环境，可能通过汇集视频集会等格式，结构活动团员正在其结构合连所正在团支部列入结构生计会；也可能开导活动团员正在流入地（单元）列入结构生计会，相合环境应由流入地（单元）结合构实时反应其团员正式结构合连所正在团支部。

　　正在团员大会上，依据突出、及格、根基及格、不足格四个等次，对团员举行民主测评。团支部委员会遵循民主测评环境，纠合团员寻常阐扬，恰如其分地切磋提出每名团员的发起仲裁等次，报上司团委允许，并向自己反应。确定仲裁等次，应幼心防范“唯分数、唯票数”。突出等次团员数目应节造正在参评团员人数的30%以内。对仲裁等次为根基及格的团员，应由团支部书记或上司结合构担负人举行叙话、培育帮帮。对仲裁等次为不足格的团员，结合构要对其举行培育帮帮，刻日更正，并暂缓团籍注册。

　　可能开导活动团员正在流入地（单元）列入团员培育仲裁，相合结果应由流入地（单元）结合构实时反应其团员正式结构合连所正在团支部。

　　争持党修带团修，激劝保存团籍的青年党员列入团的结构生计会，通过领学导学、合系团支部等格式，指点、指挥团员合伙开好结构生计会，正在用党的杰出态度塑造青年方面施展树范效用。

　　坚毅落实整饬为下层减负主要央求，争持团员主体，纠合现实展开好会前自学或团体进修，查找亏折要敢于剖解己方、见人见事见思思，相互仲裁要开诚布公、不讲废话套话，不搞不须要的花样改进，厉禁搞打卡、摆拍、作秀，厉禁硬性央求团支部搞搜罗主张表、总结叙述等原料，厉禁硬性央求团员撰写一面谈话原料，防范“初级红”、“高级黑”。